编者注：

随着2024年全国高考落下帷幕，“高校招生与考试”话题再次成为学界和社会热议话题。如何扩大高等教育机会、如何更好地选拔培养拔尖创新人才、如何推动不同背景的学生享受优质高等教育体验、如何更好地衔接高中教育与大学教育、如何通过高考撬动“教育科技人才”融合发展等，不仅考验着教育评价体系不断完善的智慧，也对我国从“教育大国”迈向“教育强国”提出了更高的要求。放眼世界各国，都在持续改革“高考”，以更好地回应经济社会发展目标和未来国家变革的需要。

教育

高等教育服务中心（TISC）负责对学生进行大学入学排名。对于希望申请大学的学生，他们的学校评估分数和 ATAR 课程考试分数将用于计算澳大利亚高等教育入学排名（ATAR）。TISC 根据学校课程与标准局提供的学校评估分数和考试分数计算 ATAR。ATAR 是根据学生四门最佳 ATAR 课程的分数计算的。每门课程的分数由 50% 的学校评估和 50% 的考试成绩组成。然后，TISC 根据这些排名提供大学入学名额。TISC 的评分系统旨在公平透明地评估学生的学术能力，确保最优秀的学生获得大学入学机会。这个过程不仅考虑学生在校的表现，还结合他们的统一考试成绩，对学术能力进行全面评估。

学校课程与标准局负责设置、管理和评分12年级ATAR课程的外部考试，同时还负责在指定的澳大利亚州开展语言考试。12年级ATAR课程考试通常安排在每年年底，笔试通常在11月1日那一周的周一开始。如果11月1日是周末，则在下一周的周一开始。实践考试通常安排在第三学期的假期，包括周末和公共假期，一直持续到第四学期开始。12年级ATAR课程考试和州际语言笔试的考试时间表将于6月份在考试时间表网站上公布。学校课程与标准局设立考试中心，确保各笔试考场在同一时间、在经过培训的监考人员的监督下、在统一的条件下进行，并在7月份发布的《12年级信息手册：第2部分考试》中公布。 标准考试条件的任何变更均须经过学校课程和标准局的特殊规定程序批准。