关于OG2016语法新题的总结思考

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全新出炉的GMAT OG2016中,虽然更新了35道GMAT语法新题,但是其中第35,42,46,52,111,132,133题都是之前GWD中已经有的题目。而不管是增加的新题还是减少的旧题,都成为大家热切关注的考点,下面就为大家呈现关于OG2016语法部分的全面总结:

1、OG2016增减题目及其所占比例?改革后的GMAT考试中,语法部分以什么为主?

 

GMAT OG2016语法部分  新增题目35道

GMAT OG2016语法部分 删减题目38道

Parallelism:20(32%)

Parallelism:18(40%)

Modifier:17(28%)

Modifier:9(20%)

Comparison:13(21%)

Comparison:8(18%)

Verb Tense/Mood/Voice:7(11%)

Verb Tense/Mood/Voice:6(13%)

Pronoun:5(8%)

Pronoun:4(9%)

GMAT OG2016语法部分新增题目汇总示意图

GMAT OG2016语法部分删减题目汇总示意图

GMAT OG2016语法部分新增删减题目对比图

由上图我们可以得出,GMAT考试语法部分中Parallelism/Modifier虽大量删减,但也增加了客观的新题数目,所以仍占据主要考察点的位置,其中Modifier在新题中的比例较之前有大幅提高;

Comparison/Verb Tense/Pronoun分别在3-5位,其中Comparison作为考察点的数量有所上升;

Modifier/Comparison有较大幅度的提高

 

2、GMAT OG2016难度评级:新题难度上调,更加贴近实战

GMAT OG2016语法新题主要围绕sentence meaning和grammatical construction进行考察,考点更加隐晦,需要精准的把握官方的出题思路:

★新增Parallelism:更多围绕语意平行进行考察,取代了旧题中很多仅仅通过语法平行就能做对的题目;

★新增Modifier:更多的重心放在了考察modifier placement以及如何根据合理的句意背景选用noun modifier/adverbial modifier;

★新增comparison:比较标志词不是特别明显,导致做题耗时增多且思路容易被带偏;

★新增的Pronoun / Verb考点还是比较明显。

考察趋势:句意考察仍是主要趋势,且集中出现在难题。其实考察的语法点本质是一样的,考生只需要注意在平常学习和练习中,要培养自己举一反三,懂得联想的商科思维能力,在实战中尽快找到GMAT考试的考察点。看完“联想”的这两道题后,相信很多同学都有这样的感受:这3道题目虽然长得不一样,但是考察的语法点本质上来说还是一样的。在日常学习练习中,也要注重培养自己的这种联想能力,或者说举一反三的能力,在实战中才会如鱼得水。

 

3、GMAT OG2016语法部分新增题目考点分类

★Parallelism:2 , 4 , 13 , 21 , 23 , 31, 42 , 46 , 63 , 66 , 86 , 90 , 101 , 111 , 120 , 124 , 126 , 128 , 133 , 136.

★Modifier:7 , 13 , 27 , 37 , 46 , 52 , 63 , 73, 80 , 86 , 97 , 120 , 124 , 126 , 132 , 133 , 137.

★Comparison:18 , 21 , 35 , 80 , 86 , 90 , 101 , 111 , 116 , 120 , 124 , 128 , 138.

★Verb:27 , 37 , 52 , 90 , 101 , 111 , 137.

★Pronoun:21 , 73 , 111 , 116 , 132

其中通过句子结构、并列、主谓一致这种语法层面的错误能够排除掉所有错误选项从而顺利做对的题目大概有11道;思考时需要稍微考虑语义、修饰和单词用法的题目有8道;不明白语义就无法准确进行判断、比较表达构成判断障碍、单词用法陌生造成难度的题有16道。
从这种两极化的分布可以看出,GMAT对句子结构、并列等基本语法知识还是很重视的,对考生语篇理解能力的考察力度也的确在加大。

 

4、GMAT OG2016语法新题所对应的考点分布情况

GMAT OG16语法新题对应考点分布

这里给出的分布图是以每道题的决定性考点来计算的,从图中我们可以看出,新题中对动词时态的考察减弱了,句子结构依旧是排除错误选项的一大利器,代词的指代也在一道新题中充当了决定性的判断因素。值得强调的是,新题对比较的考察加入了一些在OG15中没有体现出的表达,比如in place of, be proportional to, equally,as with。 这些词或短语的用法构成了判断比较对象是否合理的一个障碍。

大家也可以注意到新题对用词的考察比重还是很大的,这就破除了之前“GMAT要减少甚至消除对词和固定用法的考察”这样的迷思。新题在题干和选项中设置了likelihood, likely, expect, nor, find, basis, consider, capable of doing, help做名词应该用in doing sth修饰等等这些词的用法,如果对这些词的使用不熟悉,考题的难度一下就上升了。另外有两道题目中的生单词对句子结构的判断和句意的理解构成了决定性的影响。同时,新题对一些固定搭配混乱使用的情况也进行了反复考察,比如both...and...和as well as结构混用的情况就先后出现在3道题中,一旦把握了这两个结构,这三道题都可以迎刃而解。诸如此类的搭配还有enough adj to do和so...that, such...that这一组,more...than.., as...as...和rather than这组。

对语义包括修饰的考察的确是在加重,其中最难的点依旧是一段内容究竟该做定语修饰前面的词,还是做状语修饰句子中的动作这样定状语之间的选择。具体面对句子应该如何抉择,相信看完了欧米教育对这35道题的解析,也会有有更清晰的概念。

所以总的看来,大家在复习语法的过程中,依旧应该先重视起自己对句子结构划分、并列结构掌握、固定搭配用法这样语法层面的基本知识能力的夯实,在保证自己把简单的题都做对的前提下,再不断增强自己对句子正确意思的推断能力,并通过题目的分析积累不同结构表达对语义的影响,渐渐提升自己做对难题的几率。

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